[奇观]河洛之间 - 上海市奉贤区金馨幼儿园&曙光初级中学 / 上海高目建筑设计[35P] [复制链接]

跟马列维奇一样，高目一直最爱正方形，从最早的公司网站设计开始，正方形和九宫格就成为很多设计的起点。无论德富路中学还是河图洛书亭，再到阡集创社区的小方楼，设计都是在潜移默化的正方形情结中开始的。
在奉贤区多次投标教育建筑多次无果的多年以后，终于在某一天我得到了奉城镇的设计邀请，一个24班初中加一个15班幼儿园，不投标是委托设计。倍儿感意外的我除了感恩，也只有感慨了。
高目被委托设计的惯常做法是做两个方案，一个激进些，一个平稳些，这样跟甲方之间也有缓冲区。高目多年的经历也使自己定位清晰，不做那种强势输出个人意愿的建筑团队，但坚守底线。

有趣的是，方案开始首轮汇报的时候，校长和园长都挺喜欢激进的方案（上图右），而到了教育局长那里，则被改选了平稳方案（上图左）。
选中方案的外形均和正方形有关，因为没有行列式的前置思维，所以在搞定所有布局关系和规范并高效组织交通的情况下，形成正方形完形是大概率事件。在规划用地图中教育建筑的基地形状也大多是长方形，所以去掉必要的活动场地和操场后，剩下的基地与正方形也比较容易契合——当然，一个建筑师想给自己的偏好找理由也是不难的。

幼儿园的空间组合是将一个标准“洛书”布局进行旋转与倒角处理，本文就暂时将其命名为洛书幼儿园；初中的围合布局也能牵强的与“河图”的围合结构联系起来，本文就暂时将其命名为河图中学（设计师自取而非官方）。

Δ foto by 何威
洛书幼儿园如此设计是为了弥补以前在重庆被糟蹋掉的一个方案的遗憾，这个在以前的一篇文章中写过（九宫幼儿园）。不同的是，在重庆的日照规范中，正东和正西是可以满足国家规范的，但在上海则需要扭转30度才能满足上海日照规定，这也给设计创造了特点。正如我以前说过，设计的起点决定形式的边界。

Δ foto by 何威
河图中学的方案初衷是想营造一个大院子，所有的功能围绕着大院子展开。在课间非运动状态下，大院子可以成为学生的活动和互视的场所，毕竟吗，初中了，男生通过打闹吸引女生关注，女生假装高冷却在偷瞟帅哥的地方还是不能太小。但是，院子里的景观不是我想要的方案，但建筑师得迁就绝大部分人的平均审美，同样的事情也当然发生在了室内设计。

Δ foto by whyseeimage
两座建筑位于奉城老镇的北侧，浦南运河边，向东南可以遥望著名的比丘尼道场万佛阁。
这次建筑的外墙采用了最近比较喜欢的质感涂料，和好用的金属穿孔板。依旧是白色，开始的时候在幼儿园的内墙试过彩色内透的效果，但是一位审美还不错的园长说，白色就挺好。
这次有个心结的突破，就是跟墙裙和解了，不似德富路中学的那般固执。但，洛书幼儿园的墙裙按照设计意图用了小砖拼贴，而河图中学则依照甲方意愿用了大砖，导致与很多地方的交接及分缝都不顺畅。我们也渐渐学会了如何放过自己，如果甲方和总包强势要用的材料不太灵，我们一般只反对一次，若他们继续坚持，我们则妥协。

Δ foto by whyseeimage
与德富路中学的那个时代（2010）相比，当下校舍的标准提高了很多，单在校舍面积上就几乎大了50%。而且所有房间都要装空调，我们看到德富路中学后来加装的空调外机是有些难过的，在扼腕之余，果断的超标设计了本次项目的外机位，同时容纳空调外机、消火栓、落水管——设计一个容错率较高的方案和醉拳一样的弹性控制是一个生存法则。

Δ foto by 何威
这次的洛书幼儿园和河图中学的位置恰好在一个跨河道引桥（还未施工）的北侧，虽然按照常规考量它俩的对外交通条件极差，但这给学生接送永远交通拥堵的世纪难题提供了一个解题办法。就是桥下掉头车道可以容纳大量车辆，且与主线交通没有任何关系。这倒是给规划部门提供了一个以后规划划地的思路。

Δ foto by whyseeimage
由于对外交通的条件太差，洛书幼儿园与河图中学各退红线一些距离形成一个共用支路，并共享幼儿园活动场地下方的地下车库。河洛之间，和睦相处，求同而存异。

Δ foto by whyseeimage
两座建筑的入口都不气派，而且是故意不气派，这个能说服大家是审美与心态的进步。

Δ foto by whyseeimage
施工过程中，河图中学北侧有一个钉子户，里面住着一个90几岁的老太太，她家的围墙已经处在学校操场范围之内。听经常去现场的同事说，每次相关部门去找她的时候，都被老太太轮着拐杖赶走。最后据说是给了不少钱，答应不拆房，只拆她家部分围墙让学校围墙避开跑道能拉直就行。祝老人家健康长寿。

Δ 洛书幼儿园 foto by whyseeimage

Δ 河图中学 foto by whyseeimage

Δ 洛书幼儿园平面图

Δ 河图中学平面图
文章虽然写得洋洋洒洒，但我还没有去过这个项目的工地——降低生气的可能性也是一种养生之道。

Δ foto by whyseeimage
项目名称：上海市奉贤区金馨幼儿园
项目属性：15班幼儿园
项目地点：上海奉贤区奉浦东路
设计时间：2021年12月-2024年12月
竣工日期：2025年8月
业主：上海奉贤区教育局
建筑设计：上海高目建筑设计咨询有限公司
主创建筑师：张佳晶
设计团队：徐文斌、易博文、尤立中、舒扬
合作设计：上海之景市政建设规划设计有限公司
项目负责人：金晓
建筑专业：金晓
结构专业：韩秀娟
给排水专业：周蓉蓉
机电专业：宋晓宁
建设用地面积：8456平方米
总建筑面积：9725平方米
地上建筑面积：6988平方米
地下建筑面积：2737平方米
项目名称：上海市奉贤区曙光初级中学
项目属性：24班初中
项目地点：上海奉贤区奉浦东路
设计时间：2021年12月-2024年5月
竣工日期：2025年8月
业主：上海市奉贤区教育局
建筑设计：上海高目建筑设计咨询有限公司
主创建筑师：张佳晶
设计团队：徐文斌、赵芮澜、张启成、徐聪、吴子静、潘颖嘉
合作设计：上海之景市政建设规划设计有限公司
项目负责人：金晓
建筑专业：金晓
结构专业：韩秀娟
给排水专业：周蓉蓉
机电专业：宋晓宁
建设用地面积：22615平方米
总建筑面积：18182.45平方米

关于上海市奉贤区金馨幼儿园和曙光初级中学的信息，结合上海高目建筑设计咨询有限公司的关联线索，整理如下：

一、金馨幼儿园基本信息
地理位置与学区范围

学区覆盖：奉城镇西街双号、东街单号、北街、奉馨苑等社区，以及奉城村、北门村、高桥村等8个行政村。
特殊说明：与奉城幼儿园学区部分重叠，具体以2025年招生划片为准。
招生动态（2025年最新）

2025年4月15日起开展“园所开放日”活动，家长可通过微信公众号了解师资及活动安排。
二、曙光初级中学最新进展
设备采购与建设进度

2025年5月完成校具设备采购项目（第一期）招标，由上海市奉贤区政府采购中心公示。
该校为奉贤新城新建学校，纳入奉贤中学教育集团体系（涵盖幼儿园至高中）。
关联规划

与奉贤中学附属小学、附属幼儿园同步建设，强化区域教育资源整合。
三、上海高目建筑设计角色说明
搜索结果未明确该公司与两校建筑的直接关联。
该公司为上海本地建筑设计企业，具体项目需进一步查证（可通过爱企查 获取企业资质详情）。

四、关键信息摘要
学校名称    核心信息    来源
金馨幼儿园    位于奉城镇，2025年开放日可线下体验，学区含老城区及行政村    
曙光初级中学    2025年启动设备采购，隶属奉贤中学教育集团，毗邻金光路中学    
高目建筑    设计企业，与两校关联性待确认    
💡 提示：如需验证“河洛之间”设计概念或高目建筑具体项目细节，建议直接咨询学校或企业官方渠道。

解读与赏析：高目建筑设计的“洛书幼儿园”与“河图中学”

在建筑设计领域，每一个作品都是设计师理念的体现与情感的寄托。上海高目建筑设计咨询有限公司的张佳晶主创团队，通过“洛书幼儿园”与“河图中学”两个项目，不仅展现了他们对于正方形这一几何元素的偏爱，更在设计中融入了深厚的文化内涵与人文关怀。

一、设计理念的传承与创新

- 正方形情结：从公司网站设计到实际建筑项目，高目团队一直将正方形作为设计的起点。这种偏好不仅体现在建筑的外形上，更贯穿于整个设计思路中，成为了一种独特的设计语言。
- 九宫格与洛书：幼儿园的设计灵感来源于“洛书”，通过旋转与倒角处理，将传统文化与现代建筑完美融合。这种设计不仅体现了对传统文化的尊重，也展现了设计师的创新精神。
- 围合与开放：初中的设计则采用了围合布局，与“河图”的围合结构相呼应。同时，设计师又巧妙地在大院子中融入了开放的空间理念，为学生提供了更多的活动与互动场所。

二、设计过程中的挑战与妥协

- 方案选择：在方案汇报阶段，校长和园长对激进方案表示了喜爱，而教育局长则更倾向于平稳方案。这一选择过程不仅体现了不同决策者的审美差异，也考验了设计师的沟通与协调能力。
- 规范与调整：由于地域差异，重庆的日照规范与上海有所不同。设计师在保持设计初衷的同时，不得不根据上海的日照规定对方案进行调整，这既是对设计灵活性的考验，也是对规范理解的体现。
- 材料与细节：在外墙材料的选择上，设计师虽然有自己的偏好，但最终还是选择了妥协，以满足甲方的审美和实际需求。这种妥协并非放弃，而是对现实情况的理性应对。

三、人文关怀与实用主义

- 空间布局：无论是幼儿园还是初中，设计师都充分考虑了学生的活动需求。幼儿园的活动场地、初中的大院子，都为学生提供了充足的活动空间。同时，初中大院子的设计还巧妙地融入了学生的社交需求，为他们的课间活动增添了更多乐趣。
- 容错设计：在外机位的设计上，设计师超标设计，以容纳更多的空调外机、消火栓和落水管。这种容错设计不仅体现了设计师的远见卓识，也为学生和教职工提供了更加舒适的环境。
- 交通规划：项目位于跨河道引桥的北侧，交通条件并不理想。但设计师巧妙地利用桥下掉头车道解决了交通拥堵问题，这一设计不仅体现了对实际情况的深入考虑，也为规划部门提供了新的思路。

四、总结与展望

“洛书幼儿园”与“河图中学”两个项目不仅是对传统文化的一次致敬，更是现代建筑设计理念的一次实践。高目团队通过这两个项目展现了他们在建筑设计领域的深厚功底和独特见解。未来，我们期待高目团队能够继续秉持创新精神与人文关怀的理念，为我们带来更多优秀的建筑作品。同时，我们也希望这两个项目能够成为建筑与文化融合的典范，为后人留下宝贵的财富。